Le Conseil général de la Corrèze a fait le choix, en 2008, de doter les collégiens du département d'un ordinateur portable dans le but de favoriser les apprentissages et la réussite scolaire, en particulier pour les élèves en difficulté, et de réduire la "fracture numérique". Cette action a été engagée en étroite collaboration avec l'Éducation nationale (rectorat, inspection d'académie, CDDP, IUFM, chefs d'établissement).
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Depuis 2008, tous les élèves corréziens de 5e, 4e et 3e et tous les enseignants ont été pourvus d'un ordinateur portable, dont les contenus sont adaptés à chacun des niveaux. |
Pour tenir compte des évolutions technologiques et pour éviter une rupture en cours de scolarité dans l'utilisation des outils numériques, le Conseil général de la Corrèze a décidé en 2010, d'équiper les élèves de 6e d'une tablette numérique. Après appel d'offres, le choix s'est porté sur l'iPad d'Apple, seul appareil de ce type alors disponible sur le marché et seul appareil proposé dans le cadre de l’appel d’offres. Le coût de l'acquisition s'élève, comme pour la première dotation 2008/2009, à 1,5 million d'euros.
François Hollande explique : "J'ai voulu que les Corréziens soient parmi les premiers à s'approprier les nouvelles technologies et qu'ils soient tous à égalité devant ces outils de l'avenir. (…) C'est pourquoi j'ai mis en œuvre, avec l'Education nationale, l'opération Ordicollège afin que tous les collégiens de notre département, ceux des familles modestes comme les autres, puissent apprendre sur un ordinateur et avoir de meilleures chances de réussir leurs études. (…) Je suis convaincu que d'autres départements ne tarderont pas à nous imiter. Mais les Corréziens auront pris de l'avance."
L'iPad a été choisi car il présente plusieurs avantages par rapport à l'ordinateur portable : il mesure 13,4 mm d’épaisseur pour un poids de 680 grammes — ce qui le rend plus fin et plus léger que n’importe quel ordinateur portable ou netbook. L'écran haute résolution et très réactif de l’iPad permet aux élèves d'utiliser du contenu tel que les manuels numériques et les applications disponibles pour les langues, le français, les arts plastiques, la musique, l’histoire et la géographie...
Une cinquantaine d'applications sont intégrées dans les iPads remis aux élèves de 6e (traitement de texte, calculatrice avec fonctions scientifiques, applications d'échange et de partage de documents, manuels de maths de 6e, application de calcul mental, manuels de grammaire, manuel d'apprentissage de l'anglais, bibliothèque de littérature classique avec une vingtaine d'ouvrages, applications d'une dizaine de journaux et autres médias).
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L'application de Paraschool sera intégrée en janvier, ainsi que d'autres manuels fournis par des éditeurs scolaires.
De plus, à chaque élève sera attribuée une adresse mail, ce qui permettra des échanges de documents entre enseignants et élèves.
A partir de janvier, un dispositif d'accompagnement des enseignants, pour ceux qui en exprimeront le souhait, sera proposé à tous les collèges par l'équipe de la plate-forme d'assistance et de soutien et le CDDP (Centre départemental de documentation pédagogique) dans le but de développer l'usage des tablettes et des ordinateurs en classe.
Alors que la dotation de ces matériels est encore toute récente, il est à noter que des enseignants ont déjà élaboré des guides d’utilisation de la tablette en classe. |
